（通讯员：岳曈昕）为探究中国式现代化背景下科学社会主义学科建设与发展规律，推动科学社会主义与国际共产主义运动学科学位点建设，5月10日，科学社会主义视域下的中国式现代化学术研讨会暨华中师范大学第二届科社与国际共运学科学位点建设论坛在华中师范大学文华公书林召开。来自中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、山东大学、南开大学、复旦大学、华东师范大学等二十余所科社与国际共运博士点单位的五十余名专家学者齐聚江城参与研讨，共绘中国式现代化研究的学术图谱，共谋新形势下科社与国际共运学科发展大计。

会议开幕式由华中师范大学政治与国际关系学院副院长、《社会主义研究》主编王建国教授主持。

华中师范大学副校长任友洲在致辞中表示，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇处，只有依靠科学社会主义的理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化，才能引领中国发展进步，进而谱写中国式现代化理论与实践创新发展的新篇章。华中师范大学作为全国政治学人才培养和学术研究的重镇，始终秉持“顶天立地、学达中西”的培养理念，传承“立德树人、求实创新”的育人传统，培养了一大批投身于治国理政、学术研究、基层治理、中外交流的杰出人才，为推动科学社会主义与国际共产主义运动学科的高质量发展注入了强劲的华师力量。

华中师范大学政治与国际关系学院唐鸣教授在致辞中强调，在当前的历史背景下深入探讨科学社会主义与中国式现代化的理论观点与实践创新，系统总结学科建设与人才培养经验，具有极其重要的学术价值和现实意义。在全面建设社会主义现代化的征程上，更需要深化科学社会主义理论研究，更需要进一步发展科社与国际共运学科，更需要培养担当民族复兴大任的科社与国际共运新人。希望能以此次研讨会为契机，在思想碰撞中凝聚学术共识，在观点交互中启迪实践智慧，共同书写科学社会主义理论创新的时代华章，携手绘就中国式现代化研究的壮美画卷。

大会主题报告由中央党史和文献研究院王瑾研究员、华中师范大学科学社会主义研究所所长牟成文教授、上海社会科学院研究生院党委书记轩传树研究员及华中师范大学科学社会主义研究所余维海教授主持，29位专家学者以“科学社会主义视域下的中国式现代化”为主题，从学科发展和学术研究两大方向展开讨论，共商共建科社与国际共运学科。

凝聚科社共识，共探学科建设的时代使命

在学科发展的相关讨论中，14位专家学者从“中国式现代化与科学社会主义学科自主知识体系、话语体系建设”“新科技革命与科学社会主义发展的机遇和挑战”及“科学社会主义与国际共产主义运动学科发展与研究生培养”等议题展开讨论，为强化专业人才培养，推动科学社会主义学科繁荣发展提供智识建议。

中央党校（国家行政学院）原副教育长、一级教授王怀超作了题为《加强科学社会主义基础理论研究》的主旨报告，对当前科学社会主义与国际共运学科的研究热点、专著成果及研究对象进行了系统梳理。他表示，推进科社与国际共运学科建设必须要规划好学科的基本范畴，确定支撑这一学科的基本原则、基础理论、学科体系及研究方法，在此基础上打好学科地基、形成学科共识。

华中师范大学政治与国际关系学院王建民教授作了《对科学社会主义学科建设的期待》的主旨报告，他认为科学社会主义与国际共产主义运动人才培养，关键是要“读好基本经典，掌握基本知识”，在了解基本学科问题，掌握基本学科精神的基础上再做创新。要在推进科学社会主义基本理论问题研究的前提下，推动和促进中国特色社会主义实践的不断发展。

中国人民大学国际关系学院蒲国良教授从一张老照片讲起，追忆了科社与国际共运学科的发展脉络。他表示，在科学社会主义与国际共产主义运动学科建设过程中必须要注重梳理文脉，不仅要讲清学科的基本问题，更要讲清学科的发展历史，以此才能明确学科从何而来、去往何处，进而确定学科的研究范畴。

《科学社会主义》总编、中共中央党校（国家行政学院）科学社会主义教研部副主任王中汝教授介绍了学科的当前发展现状。他表示，当前已迎来科社与国际共运学科发展的最好机遇，各高校及科研院所要加强国际共产主义运动史、社会主义发展史的研究，做好史料文献资料的收集，加强对世界社会主义、左翼政党新发展及当代资本主义新变化的研究。

山东大学当代社会主义研究所常务副所长蒋锐教授作了题为《科社共运专业研究生培养的现状与问题》的主旨报告。蒋锐教授从1990年东欧剧变、2005年马克思主义成为一级学科、2015年第一批全国重点马院出炉三个时间节点入手，对科学社会主义与国际共产主义运动学科的招生规模、人才培养、科研成果进行系统梳理，呼吁小学科、新学科要抱团取暖、共谋发展，形成学科集群，生产系列成果。

上海社会科学院研究生院党委书记轩传树研究员在发言中指出，推进科学社会主义理论研究要把握好“社会主义与时代”“中国与世界”和“学科与国家需求”这三对关系，从科学社会主义发展史中着手展开研究。当前科学社会主义研究必须要回答一系列现实的重大理论问题，对时代问题、世界格局问题、数字技术问题的科学内涵及价值意蕴进行回应。

深圳大学经济学院原党委书记钟坚教授在主旨报告中指出，现今的科学社会主义学科缺乏一个稳定的研究范式与研究对象，对学科的建构十分不利。他表示，科学社会主义应该是研究社会主义产生、发展、运行规律的一门学科，是具有世界普遍性意义的科学。其内容也不是单纯的政治学，而是要包括政治、经济、文化等一系列对象，对社会主义思想史、科学社会主义基本理论、社会主义发展史、实践史及运动史展开研究。

中国政法大学马克思主义学院副院长吴韵曦教授作了题为《科学社会主义与国际共产主义运动学科的知识体系和话语体系：机遇和视角》的主旨报告。他强调，科社与国际共运学科建设要把握主动性，形成包含国家与社会的关系、工人运动、阶级斗争、时代主题等重大命题在内的自主学科知识体系。

《当代世界社会主义问题》主编、山东大学当代社会主义研究所所长方雷教授在主旨发言中表示，发展好科社与国际共运学科，必须要苦练内功，在学习借鉴马克思主义分析方法的基础上，结合新情况创造出新的分析路径，规范好学科的研究路径与分析范式，在更为广阔的视野内从头梳理学科发展历史，拿出顺应时代潮流、契合时代需求的真成果。

中国社会科学院马克思主义研究院潘西华研究员在发言中表示，新一轮科技革命和产业革命正在重构全球版图与全球经济，不仅对社会的经济、政治、文化、生态等方面带来冲击，也对人文社科研究带来了重大影响。但也应看到，当今时代主题没有改变、科技革命的作用方式没有改变、马克思主义的基本问题也没有改变，因而还是要坚定理论自信，加强跨学科跨研究机构的合作，不断推动科学社会主义的自身发展。

南开大学马克思主义学院寇清杰教授作了题为《科社与国际共运学科发展与研究生培养》的主旨报告。他表示，当前科学社会主义与国际共运学科的发展要存有强烈的忧患意识与危机意识，当前学科正面临着招生数量少、师资力量薄弱、学科走向边缘的现实问题，要通过加强学科间的合作，以高度的历史自觉，形成研究合力。

《社会主义研究》主编，华中师范大学政治与国际关系学院副院长王建国教授作了题为《关于政治学一级学科框架中科社学科发展的几点思考》的主旨发言。他表示，当今科社与国际共运学科缺乏自主知识体系和话语体系的构建与创新。面对这一现实问题，科社人要保有高度的学科自信与学术自觉，在学科建设和发展过程中，清晰地认知学科的特质、价值定位、发展规律及社会责任，对科社与国际共运学科的边界、核心问题、理论体系等拥有清晰的认知和自觉的遵循。他也强调，在学科研究中也应具备开放性与包容性，借鉴他学科的研究方法、研究范式与研究路径，发挥科学学科的综合性特点，加强学科间的交流合作，完善科社学科的人才培养体系，形成学科发展的共同体。

山东大学政治学与公共管理学院副院长赵婷教授聚焦科学社会主义专业本科生培养现状进行发言。赵婷教授着重介绍了山东大学科学社会主义专业本科的开设历史、班级规模、选拔模式、课程设置与培养方案等内容，强调对本科生的培养不能仅局限于日常的课程教学，而是要提供广阔的学术平台、多样的学术活动、细微的导师教育共同推进。

中国人民大学国际关系学院世界社会主义研究所讲师马嘉鸿从国际共运史研究的重要意义入手进行分享。她表示，国际共运史和社会主义思想史的研究为社会主义思想研究及科学社会主义的理论源流提供了重要的历史依据。在推进国际共运史研究过程中，要注重以历史唯物主义史观奠定国际共运史研究的基础性作用，抱持中国关切与中国史观，为社会主义发展史，中共党史、新中国史和改革开放史的融贯叙事进行奠基。

筑牢科社根基，深化学科基本理论研究

在学术研究的相关发言中，15名专家学者对“中国式现代化的世界历史意义”“科学社会主义与中国式现代化的内在联系与制度建设”及“中国式现代化理论体系对科学社会主义理论的贡献”等内容进行研讨，为推进学科基本问题研究，把握中国式现代化理论逻辑提供有益思路。

中共中央党校（国家行政学院）胡振良教授强调，探寻科学社会主义视域下的中国式现代化，其实质就是从社会主义史的角度上去理清社会主义和现代化的关系与内在逻辑。研究中国式现代化就是要在深入学习马克思主义理论的基础上去认识中国式现代化的来源与具体问题，探寻中国式现代化的规律性并进行理论上的概括，从学理层面上把握中国式现代化的理论逻辑。

广西师范大学原副校长钟瑞添教授从绿色低碳发展道路的小切口出发对中国式现代化进行讲述，阐释了绿色低碳发展道路的来源、主要内容、发展道路与世界意义。他表示，中国绿色低碳发展道路对整个人类文明的发展及世界可持续的发展都具有显著意义，要用世界的眼光、历史的眼光来审视生态问题，系统谋划世界绿色发展。

信阳师范大学原校长李俊教授从社会现实及理论价值两个维度对中国式现代化进行阐释。他指出，现代化就是人类社会从传统的状态向现代先进状态发展的动态过程，是在生产力和生产关系矛盾斗争中不断推进的。要想准确解读科学社会主义视域下的中国式现代化，就必须要把握住中国社会现实状态的实践坐标及中国式现代化发展的价值坐标。

山东大学政治学与公共管理学院特聘教授郭春生从苏东国家社会主义现代化的经验教训入手，提出了“现代化是一个政治经济文化整个社会全面的现代化”“科学技术是现代化的先导”“坚持以社会主义改革推进社会主义现代化”“以党的领导来推进社会主义现代化”四方面启示，对中国式现代化的未来面向进行展望。

复旦大学国家意识形态建设研究中心主任吴海江教授从马克思主义的三个发展阶段入手，将科学社会主义划分为“内生于资本主义的社会主义的原生形态”“外在于资本主义的科学社会主义的衍生形态”及“超越资本主义的科学社会主义建构形态”三种形态。他强调，要在超越资本主义、形成新型社会主义的过程中逐步构建社会主义的理论与实践范式，为构建自主的科学社会主义知识体系奠定基础。

北京大学国际关系学院党委副书记项佐涛副教授从科技革命视角出发，对以此引发的生产关系、阶级关系、上层建筑变化进行考察。项佐涛指出，以高科技为主导的生产方式正在对传统的落后的生产方式进行挤压，劳资关系也出现了失衡现象，从而致使国家间、国内不同阶级的关系处于持续紧张状态，同时也对工人阶级或者社会主义力量的联合提出挑战。

华东师范大学当代中国政治发展与战略研究所所长郝宇青教授作了题为《中国式现代化研究述评：现状及展望》的主旨发言，对当前以“中国式现代化”的论述主题的文章进行了系统梳理。他表示，当前的研究文章解释性的多、宣传式的多，导致了主题的泛化与言语风格的口号化，缺乏逻辑上的、学理层面的论述与推断。要想使中国式现代化理论能够打动人、说服人，就必须将其上升到理论高度进行研究，以问题为中心探讨变革转型中的中国式现代化理论。

西安交通大学马克思主义学院王维国教授围绕社会主义和中国式现代化的内在关系进行发言。他指出，共同富裕作为马克思主义的基本目标，不仅是中国特色社会主义的本质要求，同样也是中国式现代化的重要特征，是我国现阶段不断推进并取得实质性进展的目标、战略与行动。因而，从共同体视域入手探讨共同富裕问题，能够有效地将马克思主义、中国特色社会主义和中国式现代化联系起来。

中国人民大学国际关系学院世界社会主义研究所所长郑云天教授作了题为《后苏联空间的后社会主义叙事——以亚美尼亚为视角》的主旨报告，用亲身经历与调研素材向与会者展示了亚美尼亚的话语、艺术与建筑，强调要注重构建社会主义国家与前社会主义国家间的共同历史记忆，找寻国家间人文交流的契合点，深化科社与国际共运的史学研究。

湖南师范大学公共管理学院周小毛教授在发言中表示，现代化不仅是传统社会走向现代社会的必由之路，也是农业文明向工业文明、工业文明向知识文明、物质文明向生态文明转型的重要方式和手段。中国式现代化既有各个现代化的根本特性，更有基于自己国情的中国特色，是共性和个性的有机统一。不仅彰显了现代化的中国特色，也探索了世界的现代化发展规律，代表了世界新的发展与未来走向。

辽宁大学中国特色反腐败研究中心副主任王喜满教授作了题为《中国共产党对中国式现代化中重大关系的认识》的主旨报告，从历史层面上梳理了计划和市场，改革、发展、稳定，自力更生和对外开放，物质文明和精神文明等多对重大关系。他表示，正确把握中国式现代化的一系列重大关系，才能理解和认知中国式现代化理论的深刻内涵，不断把中国式现代化向前推进，为中华民族伟大复兴提供科学的道路指引。

哈尔滨工程大学马克思主义学院李世辉教授作了题为《邓小平对学习苏联问题的认识（1949-1966）》的主旨报告。他指出，对苏联的评价要从多维角度展开，就邓小平对学习苏联问题的认识来讲可以分为“要不要学习”“怎么学习”“学习为了达到什么目标”这三个维度。

四川大学马克思主义学院吴国富副教授对科学社会主义史视域下中国式现代化的世界历史意义进行了深入阐释。他认为，中国式现代化的世界历史意义可从四个方面进行论述，不仅是对于发达资本主义国家现代化模式与理论的创新与超越，也为广大发展中国家提供了中国智慧与中国方案，破解了其道路选择的两难问题；同时也为现存的社会主义国家提供了规律性认识。

中共上海市委党校党的建设教研部副主任赵大朋教授作了题为《基层治理现代化背景下的新就业群体党建》的主旨报告。他指出，对新就业群体党建问题研究不应放在孤立视角展开，而是要在新就业群体党组织对基层社会治理的引领及基层社会治理等多个维度中进行，解决好权责分配与资源整合问题，协调好运动化和常态化、逻辑相关性和现实连接性两对关系，实现好政党逻辑、社会逻辑和治理逻辑的有机融合。

贵州师范大学马克思主义学院李旭华副教授从三方面原因阐释了中国式现代化何以取得巨大成功。他表示，立足于现实国情，坚持一切从实际出发，从不同的历史阶段不断深化对我国现代化客观规律的认识，是中国式现代化取得重大巨大成功的前提；坚持中国共产党的领导，充分发挥党领导核心作用，是中国式现代化取得巨大成功的关键；坚持传承中国优秀传统文化，以深厚的优秀传统文化为底蕴，是中国式现代化取得巨大成功的一个重要保障。

最后，王建国作大会总结发言。他表示，此次会议发言体现了科学社会主义研究面向历史、面向世界、面向实践、面向人才培养和未来发展的“四个面向”，包含了对科社学科兴起的历史起点、学科学术话语体系与自主知识体系的构建及学科专业人才培养的全景式思考、全链条讨论与全过程谋划。希望能借此次会议为科学社会主义与国际共产主义运动研究提供新的思路和方向，为学科专业人才培养注入新活力与新动能。

2024年5月华中师范大学举办了首届科社与国际共运学科博士点建设论坛，这一持续性的学术活动已成为推动科学社会主义学科建设，强化专业人才培养，推进科社及国际共运重大理论与实践问题研究的重要交流平台。未来华中师范大学政治与国际关系学院将继续利用好“科社与国际共运学科学位点建设论坛”这一学术窗口，为学科发展作出更大贡献。

摄影：蒋小容 梁诗雅 诸佳汝 白银珠