12月11日，我院《专业英语》课程于文科科研楼336教室举办留学生与中国学生交流活动。本次活动由国际政治系副教授张弦主持，我院留学生、2023级国际政治专业本科生参与。
张弦老师阐述课堂要求
张弦老师详细阐述了本次课堂交流的核心主旨与具体流程。他指出，《专业英语》课程的教学目标不仅在于帮助学生夯实学术英语基础、积累专业词汇与表达，更致力于培养学生在跨文化场景中的沟通能力与包容心态。为确保交流的有效性与全面性，本次活动采取小组讨论的形式，每组均分配留学生与中国学生，围绕社会生活体验、中外文化差异、在华学习感受、专业领域认知等多个贴近学子生活的话题展开自由讨论。张弦老师鼓励同学们放下顾虑，积极运用英语表达真实想法，在互动中锤炼语言技能，增进文化理解。
各小组开展讨论
在讨论过程中，中国学生主动分享了对当下社会热点事件的看法、日常学习生活的节奏与规划，以及中国传统节日习俗、饮食文化等内容，用英语传递着中国青年的视角与思考。留学生们则结合自身的文化背景与在华经历进行回应。来自巴基斯坦的穆罕穆德（Shahid Muhammad）同学讲述了自己初到中国时，在饮食口味、生活习惯上遇到的挑战。他表示，在与中国同学的日常相处中，他逐渐理解不同文化背后的价值观差异，感受到中国文化的包容性。来自萨摩亚的萨菲（Saufoi）同学则分享了自己初次使用中国移动支付的新奇体验。她认为，中国的科技发展速度令人惊叹，便捷的科技应用实实在在地融入了大众生活，极大地提升了生活效率与幸福感。
各小组开展讨论
活动尾声，现场的同学们表示收获颇丰。许多中国学生坦言，本次活动让他们在实际运用中直观地发现了自身在口语表达流畅度、跨文化沟通技巧等方面的不足，也激发了他们进一步提升英语应用能力的动力。留学生们则表示，此次活动为他们提供了一个深入了解中国青年生活状态与思想观念的宝贵机会，通过与中国同学的面对面交流，不仅加深了对中国社会与文化的认知，也收获了真挚的友谊。
各小组开展讨论
本次《专业英语》课程交流活动，既为中外学子提供了锤炼英语应用能力的实战平台，也搭建了一座增进理解、传递友谊的文化桥梁。未来，我院将继续探索更多优质的教学模式与交流形式，为中外学子创造更多相互学习、共同成长的机会，培养更多具备深厚文化素养与国际竞争力的新时代人才。
