（通讯员 张祥）为学习贯彻《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，构建良性的导学关系，4月25日下午，我院于四楼接待室开展了“师道师说”访谈会。会议由我院研究生辅导员骆婉婷主持，王敬尧、王建国、袁方成三位老师以及我院部分硕士研究生代表参加了此次访谈会。

此次访谈会分为“导师访谈”和“师生互动”两个环节。“导师访谈”环节，三位老师就“如何看待学生品德教育与学术科研的关系”和“在教学科研中如何实现对学生品德上的引领”等问题进行了解答。王敬尧教授说道，所谓“师德”就是和学生一起成长、共同进步，既要教授给学生知识，又要从与学生的交流中获得感悟，王敬尧教授认为在学生的教导中应当追求学品与人品的统一，二者不可分离，既要注重学术上的培养，又要注重德行上的锤炼；王建国教授认为健全的知识分子要满足于两个条件：一是注重德操、二是献身真理，而为人师最为首要的就是德行和操守，老师的言行举止对学生的影响有着非常大的影响，在教学工作中，要常怀包容之心，以朋友的身份与学生相处，用言传身教的方式潜移默化地将学生引导到正确的方向上来。袁方成教授联系社会上出现的一系列“师德”失德问题，认为这些问题出现的关键是师生的行为边界仍不清晰，老师在教学和生活中应当有意识的去摸索，对师生的行为边界进行一个合理的界定；同时，袁教授认为学生应具备积极的主动性，人文社科类学科没有捷径，只能慢慢积累、勤于思考，不断提升自己。

师生互动环节，同学们就如何构建良好的导学关系与三位老师进行了互动交流。王敬尧教授说到学生应该积极主动的去展现自己的想法；王建国教授提出老师的作用就是给学生打通“任督二脉”；袁方成教授表示，老师的任务就是给学生提供帮助，要时常向学生发问“你需要我做什么？”要竭尽所能地向学生提供自己的帮助。

在其乐融融的交谈中，此次访谈完满结束。导学关系在研究生教育中有着重要意义，贯穿了研究生教育的始终，是培养高层次人才的核心要素。开展此次“师道师说”访谈会，打造了我院在“导学关系”建设上的特色品牌活动。该活动的举办，为我院师生提供了交流沟通的渠道，理顺了导学关系，增进了师生之间的情谊，实现了学生成长成才的双赢目标，对我院研究生培养教育工作的开展具有重要的指导作用。

（编辑：王静文 审核：骆婉婷）